Il progetto #parlummpiasintein approda al liceo linguistico Gioia
Redazione Online
|4 anni fa
Primo appuntamento, mercoledì 14 aprile, con il ciclo di seminari di linguistica del
progetto #parlummpiasintein, rivolto agli studenti del liceo linguistico “Melchiorre
Gioia”. Protagonisti dell’incontro inaugurale – aperto dai saluti istituzionali del
dirigente scolastico Mario Magnelli, dell’assessore a Identità e tradizioni Luca
Zandonella e di Filippo Columella, tra i curatori dell’iniziativa – gli studenti della
3°C, un gruppo in aula e gli altri collegati a distanza.
progetto #parlummpiasintein, rivolto agli studenti del liceo linguistico “Melchiorre
Gioia”. Protagonisti dell’incontro inaugurale – aperto dai saluti istituzionali del
dirigente scolastico Mario Magnelli, dell’assessore a Identità e tradizioni Luca
Zandonella e di Filippo Columella, tra i curatori dell’iniziativa – gli studenti della
3°C, un gruppo in aula e gli altri collegati a distanza.
“Eveil aux langues” – ovvero “Il risveglio delle lingue” – è una rassegna didattica
focalizzata su affinità e divergenze tra il piacentino, come varietà della lingua
emiliana e due lingue straniere: francese e inglese. Le lezioni, tenute dal docente
Fabio Doriali, attore professionista e ideatore del percorso formativo con la
collaborazione delle professoresse Maria Varani (italiano) e Sarah Gaspari (francese),
prevedono proprio l’uso dei tre idiomi, in una fluidità lessicale, morfologica e
fonetica che ha l’obiettivo di creare un vero e proprio ponte culturale. “Il
plurilinguismo – ricorda lo stesso Doriali – riguarda anche la lingua madre e il suo
inserimento accanto all’italiano, all’inglese e al francese è propedeutico a una
comprensione profonda, anch’essa utile per il miglioramento delle competenze
linguistiche”.
focalizzata su affinità e divergenze tra il piacentino, come varietà della lingua
emiliana e due lingue straniere: francese e inglese. Le lezioni, tenute dal docente
Fabio Doriali, attore professionista e ideatore del percorso formativo con la
collaborazione delle professoresse Maria Varani (italiano) e Sarah Gaspari (francese),
prevedono proprio l’uso dei tre idiomi, in una fluidità lessicale, morfologica e
fonetica che ha l’obiettivo di creare un vero e proprio ponte culturale. “Il
plurilinguismo – ricorda lo stesso Doriali – riguarda anche la lingua madre e il suo
inserimento accanto all’italiano, all’inglese e al francese è propedeutico a una
comprensione profonda, anch’essa utile per il miglioramento delle competenze
linguistiche”.
In vista dei prossimi seminari che si svolgeranno, sempre al liceo Gioia, venerdì 16 e
venerdì 23 aprile, l’assessore Luca Zandonella sottolinea: “La sensibilità e l’impegno
del dirigente e delle docenti dell’istituto, che nonostante le difficoltà del momento
hanno aderito con entusiasmo a questa opportunità. Per noi è motivo di particolare
soddisfazione che #parlummpiasintein coinvolga anche le scuole, perché l’obiettivo
portante del progetto è proprio quello della rivitalizzazione linguistica del dialetto
piacentino, attraverso la divulgazione e la trasmissione alle generazioni più giovani”.
venerdì 23 aprile, l’assessore Luca Zandonella sottolinea: “La sensibilità e l’impegno
del dirigente e delle docenti dell’istituto, che nonostante le difficoltà del momento
hanno aderito con entusiasmo a questa opportunità. Per noi è motivo di particolare
soddisfazione che #parlummpiasintein coinvolga anche le scuole, perché l’obiettivo
portante del progetto è proprio quello della rivitalizzazione linguistica del dialetto
piacentino, attraverso la divulgazione e la trasmissione alle generazioni più giovani”.